網(wǎng)站專欄
區(qū)實(shí)幼三維度提升幼兒早鍛煉質(zhì)量
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一是“排查+防護(hù)”雙線并舉，實(shí)現(xiàn)安全管控“無死角”。?建立日常安全巡查機(jī)制，開展器械與場地風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)態(tài)排查，本期累計(jì)完成墻面鈍化處理2處、增補(bǔ)防護(hù)軟墊13張、安裝防護(hù)網(wǎng)2處。在體能大循環(huán)中，設(shè)置15個(gè)教師定點(diǎn)崗位，明確各點(diǎn)位“疏導(dǎo)-規(guī)范-保護(hù)”3大職責(zé)，筑牢早鍛煉安全基礎(chǔ)。
二是“方案+器材”分層適配，實(shí)現(xiàn)戶外運(yùn)動(dòng)“科學(xué)化”。?組織教師參與園內(nèi)、外“幼兒運(yùn)動(dòng)”專題培訓(xùn)各1次；開展專題研討與現(xiàn)場路線督導(dǎo)2次；分層投放彩虹傘、飛盤、平衡木等13類運(yùn)動(dòng)器材，優(yōu)化3套差異化循環(huán)方案，涵蓋21個(gè)運(yùn)動(dòng)功能區(qū)設(shè)置，實(shí)現(xiàn)體能發(fā)展的“全面覆蓋”與“精準(zhǔn)促進(jìn)”。
三是“室內(nèi)+走廊”空間聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)特殊天氣“不斷練”。?針對近期下雨頻繁情況，召開行政統(tǒng)籌與年級組教研4次，充分利用桌椅、軟墊、紙箱等便利器材，完善4個(gè)班級室內(nèi)鍛煉方案、4套走廊區(qū)域聯(lián)動(dòng)方案。開展“走梅花樁”“打保齡球”“炸碉堡”等運(yùn)動(dòng)游戲，提高室內(nèi)早鍛煉的趣味性與挑戰(zhàn)性。
